Programm

Um diesem Anspruch gerecht zu werden, muss der Berufsbildungsbereich in WfbM und bei anderen Leistungsanbietern (aLA) Menschen mit Behinderung so begleiten, dass ihre Wünsche, Fähigkeiten und beruflichen Perspektiven tatsächlich im Mittelpunkt stehen.

Dieses Seminar richtet sich an Fachkräfte aus WfbM und aLA, an BildungsbegleiterInnen sowie an alle, die Bildungsprozesse im Sinne des Bundesteilhabegesetzes (BTHG) und unter Berücksichtigung des neuen Fachkonzepts im EV/BBB gestalten. Im Fokus steht die Erprobung von personenzentrierten Instrumenten zur Kompetenzfeststellung, die den Menschen in den Mittelpunkt stellen und die Selbstbestimmung und Teilhabe von Menschen mit Behinderung stärken. Anstelle standardisierter Testverfahren, die die Lebensrealität der TeilnehmerInnen häufig nur eingeschränkt abbilden, werden dynamische und personenzentrierte Methoden vorgestellt und praktisch erprobt.

Ein zentrales Element des Seminars ist die Persönliche Zukunftsplanung (PZP). Dieser vielfach bewährte Ansatz unterstützt dabei, gemeinsam mit den Teilnehmern und Teilnehmerinnen ihre Stärken sichtbar zu machen, berufliche Wünsche zu klären und konkrete nächste Schritte zu entwickeln. In einer Mischung aus Fachimpulsen, Gruppenarbeit und individuellen Lernsequenzen lernen die Teilnehmenden erprobte Methoden und Materialien aus dem Netzwerk Persönliche Zukunftsplanung und von der Hamburger Arbeitsassistenz kennen.

Die Veranstaltung bietet Raum für Austausch, Reflexion und die Entwicklung konkreter Handlungsideen für die eigene Praxis. Anhand individueller Praxisbeispiele zeigt sie ergänzende und alternative Wege zu gängigen Verfahren auf, stets mit dem Ziel, Menschen mit Behinderung darin zu unterstützen, ihre beruflichen Perspektiven aktiv mitzugestalten und Bildungsprozesse so zu gestalten, dass sie den Fähigkeiten und Interessen der TeilnehmerInnen entsprechen.