Programm

Kurse und Bildungsangebote sind ein wichtiger Bestandteil des Lernens in der Werkstatt. Gleichzeitig stellt sich die Frage: Wie können wir Lernen so gestalten, dass es noch stärker dort stattfindet, wo Fähigkeiten tatsächlich gebraucht werden – mitten im Arbeitsalltag? Aus einem geplanten Kurs können kleine Lernsequenzen entstehen, aus einer neuen Aufgabe eine Lerngelegenheit und aus dem Wissen einzelner Beschäftigter eine Ressource für die ganze Gruppe.

In dieser Fortbildung geht es darum, solche Lerngelegenheiten bewusst zu erkennen, zu planen und mit überschaubarem Aufwand zu gestalten. Wie können Lerninhalte an den Fähigkeiten, Interessen und Zielen der einzelnen Person anknüpfen? Wie lassen sich Beschäftigte an der Planung und Gestaltung ihrer eigenen Lernwege beteiligen? Und wie kann voneinander Lernen - durch Lernpartnerschaften und Peer-Learning - stärker genutzt werden?

Dabei nehmen wir auch die eigene Rolle als Fachkraft in den Blick: Gute Lernbegleitung bedeutet nicht, alles selbst erklären, vorbereiten und vermitteln zu müssen. Sie kann auch darin bestehen, die richtigen Fragen zu stellen, Raum zum Ausprobieren zu schaffen, Verantwortung zu übertragen und die vorhandenen Kompetenzen der Beschäftigten einzubeziehen.

An zwei praxisnahen Tagen wird ausprobiert, reflektiert und gemeinsam entwicklet. Ziel ist es, Kurse und Bildungsangebote weiterzudenken und Lernen stärker mit dem Arbeitsalltag zu verbinden - gemeinsam, personenzentriert und möglichst selbstbestimmt.