Medienversand

Die letzten drei Jahrzehnte haben gezeigt, dass die Aktualität von Empowerment im Hinblick auf Unterstützungssysteme und Unterstützungsformen behinderter Menschen ungebrochen ist. Empowerment repräsentiert die Stimme der Betroffenen und betrachtet Menschen mit Behinderungen als "Expert*innen in eigener Sache". Darauf haben die Vereinten Nationen mit der "Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen" reagiert; und auch hierzulande wird vor allem mit dem Peer Counseling im Bundesteilhabegesetz ein Empowermentaspekt aufgegriffen. Empowerment gilt somit als Wegweiser zeitgemäßer Behindertenarbeit.

Ohne Empowerment sind Leitprinzipien wie Inklusion und Teilhabe behinderter Menschen am gesellschaftlichen Leben bloße Schlagwörter. Die vorliegende Schrift versteht sich als eine Einführung in die Theorie und Praxis des Empowerment-Konzepts unter besonderer Berücksichtigung von Menschen mit Lernschwierigkeiten und komplexen Beeinträchtigungen. Fokussiert werden Bereiche der Heilpädagogik und Sozialarbeit (z.B. Elternarbeit, Wohnen, Arbeit), Schulpädagogik (Unterricht) und Erwachsenenbildung.